Large acceptation du dépôt obligatoire, selon une étude britannique
Publié le 27 juin 2005
par Thérèse Hameau
Les enseignants-chercheurs et chercheurs seraient très majoritairement enclins à accepter de déposer leurs articles scientifiques dans des archives institutionnelles. Telles seraient les conclusions d’une étude internationale conduite par Key Prespectives Ltd. pour le compte du comité pour la mutualisation des systèmes d’information de l’enseignement supérieur britannique (JISC), d’après une publication de l’école d’électronique et d’informatique (ECS) de l’université de Southampton au Royaume-Uni.
